З-63 Зиндяева, Т. Н. Профилактика близорукости у младших школьников [Текст] / Т. Н. Зиндяева> // Начальная школа. - 2011. - №12. - С. 16-19 Рубрики: Физическое воспитание--Санитарно - гигиеническое воспитание Кл.слова (ненормированные): Охрана здоровья младших школьников; оздоровление детей в условиях школы; здоровьесберегающие технологии |
У 76 Усова, С. Воспитание позиции ненасилия у младших школьников в образовательном пространстве школы [Текст] / С.Усова, Е.Жукова> // Социальная педагогика. - 2011. - №5. - С. 53-60 Рубрики: Педагогика--Нравственное воспитание Кл.слова (ненормированные): воспитание миролюбия -- гуманизация взаимоотношений взрослых и детей -- ненасильственное отношение к себе -- агрессивное поведение -- коррекция агрессивного поведения |
В 68 Волохатова, В. М. Подготовка детей-сирот к самостоятельной жизни [Текст] / В. М. Волохатова> // Социальная педагогика. - 2011 = №5. - С. 82-88 Рубрики: Педагогика--Организация общеобразовательной школы Кл.слова (ненормированные): Детский дом, социальная адаптация, междисциплинарная диагностика, социальная защита детей-сирот |
С 38 Синицина, И. Игровое обучение детей 5-7 лет в образовательном процессе детской музыкальной школы [Текст] / И. Синицина> // Дошкольное воспитание. - 2012. - №1. - С. 100-107 Рубрики: Педагогика--Дошкольное воспитание. Дошкольная педагогика--Дошкольное учреждение и общественность--Внешкольные учреждения Кл.слова (ненормированные): музыкальная деятельность, системы восприятия, принцип индивидуализации, игровой конструкт, интеграционные связи, развитие интеллектуально-творческого потенциала |
Ш 48 Шепелева, Г. Г. Классный руководитель и семья: как организовать эффективное взаимодействие? [Текст] / Г. Г. Шепелева, С. В. Сотикова> // Воспитательная работа в школе. - 2011. - №5. - С. 101-108 Рубрики: Педагогика--Связь школы с семьей Доп.точки доступа: Сотикова, С.В. |
Л 24 Лапина, Н. Новый этап в формировании инновационной экономики: опыт Франции [Текст] / Н. Лапина> // Мир. экономика и межд. отношения. - 2012. - №1. - С. 61-71 Рубрики: Экономика отдельных зарубежных стран Кл.слова (ненормированные): реформы, университеты, "большие школы", высшая школа, социетальный раскол, полюса конкурентоспособности |
Т 46 Тихомирова, Т. Как разработать памятку для родителей [Текст] / Т. Тихомирова> // Учитель. - 2012. - №1. - С. 84-85. Рубрики: Педагогика--Связь школы с семьей |
Д 75 Дрожжина, Т. Стратегия модернизации школы и возможности педагогической самореализации [Текст] / Т. Дрожжина> // Учитель. - 2012. - №2 (март-апр.). - С. 56-60. Рубрики: Школоведение Кл.слова (ненормированные): модернизация школы -- педагогическая самореализация -- портфолио учителя |
П 63 Поставнев, В. М. Проблемы приемного ребенка в начальной школе и возможности их преодоления [Текст] / В. М. Поставнев, И. В. Поставнева> // Начальная школа. - 2012. - №11. - С. 3-6. Рубрики: Связь школы с семьей Кл.слова (ненормированные): приемный ребенок -- взаимодействие учителя с родителями. воспитывающими приемного ребенка Доп.точки доступа: Поставнева, И.В. |
У 51 Ульянова, Н. С. Советы молодым педагогам по проведению родительских собраний в начальной школе [Текст] / Н. С. Ульянова> // Начальная школа. - 2012. - №12. - С. 3-5. Рубрики: Связь школы с семьей Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- родительское собрание -- методика подготовки и проведения родительских собраний |
К 14 Казеичева, И. Н. Родительский клуб как ресурс развития партнерских отношений [Текст] / И. Н. Казеичева> // Начальная школа. - 2013. - №3. - С. 6-10. Рубрики: Связь школы с семьей Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- социальное партнерство -- взаимодействие с родительской общественностью -- родительский клуб -- связь школы с семьей |
Г 85 Грицай, Л. А. Проведение родительских собраний с использованием наследия русских педагогов [Текст] / Л. А. Грицай> // Воспитание школьников. - 2013. - №5. - С. 44-49. Рубрики: Связь школы с семьей Кл.слова (ненормированные): ценностные основы семьи -- история семейного воспитания -- семейное воспитание -- трансформация семейных отношений -- инновационный потенциал взаимодействия школы и семьи -- родительское собрание |
Я 78 Ярулов, А. А. Технология включения семьи в образовательную деятельность [Текст] / А. Ярулов> // Социальная педагогика. - 2013. - №5. - С. 17-26. Рубрики: Связь школы с семьей Кл.слова (ненормированные): ШКОЛА -- родители |
Г 12 Гаврилычева, Г. Ф. Социальное партнерство семьи и школы [Текст] / Г. Ф. Гаврилычева> // Начальная школа. - 2013. - №12. - С. 36-41. Рубрики: Связь школы с семьей и общественностью Кл.слова (ненормированные): СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО -- РОДИТЕЛИ |
С 32 Серёгина, И. Психическая травма в школе [Текст] : [первая (экстренная) помощь педагога-психолога] / И. Серёгина> // Школьный психолог. - 2013. - №12. - С. 32-35. Рубрики: Педагогическая психология Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ В УСЛОВИЯХ ШКОЛЫ -- ШКОЛЬНОЕ НАСИЛИЕ -- ПСИХИЧЕСКАЯ ТРАВМА |
С 84 Стребелева, Е. Дети с отклонениями в развитии [Текст] : [коррекционно-педагогическая помощь детям с отклонениями в развитии в раннем и дошкольном возрасте] / Е. Стребелева, А. Закрепина> // Дошкольное воспитание. - 2013. - №12. - С. 80-86. Рубрики: Специальные школы. Коррекционная (специальная) педагогика Кл.слова (ненормированные): дети с отклонениями в развитии -- коррекционное обучение Доп.точки доступа: Закрепина, А. |
С 29 Селиванова, С. Куклотерапия как средство коррекции проявлений раннего детского аутизма [Текст] / С. Селиванова> // Коррекционная педагогика. - 2013. - №4. - С. 79-83. Рубрики: Специальные школы. Коррекционная (специальная) педагогика Кл.слова (ненормированные): АУТИЗМ |
Д 75 Дробышева, Е. А. Создание условий для интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья в образовательное пространство [Текст] / Е. А. Дробышева> // Коррекционная педагогика. - 2013. - №4. - С. 42-45. Рубрики: Специальные школы. Коррекционная (специальная) педагогика Кл.слова (ненормированные): СОЦИАЛИЗАЦИЯ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ |
М 38 Машенцева, Т. В. Адаптированные спортивные игры как средство реабилитации незрячих детей [Текст] / Т. В. Машенцева> // Коррекционная педагогика. - 2013. - №4. - С. 49-50. Рубрики: Специальные школы. Коррекционная (специальная) педагогика Кл.слова (ненормированные): РЕАБИЛИТАЦИЯ -- НЕЗРЯЧИЕ ДЕТИ -- СПОРТИВНЫЕ ИГРЫ |
Р 63 Рожков, М. И. Классификация бинарных методов воспитания [Текст] / М. И. Рожков> // Воспитание школьников. - 2014. - №2. - С. 26-29. Рубрики: Образование. Педагогические науки--Отдельные направления воспитания учащихся--Общеобразовательная школа. Педагогика школы--Методы воспитания Кл.слова (ненормированные): методы воспитания -- бинарный метод воспитания |